大湾区师生代表到访国际校区 贲圣林院长寄语大湾区建设与创新人才培养

2019.06.18      责任编辑:

6月5日,“教育部万人计划”浙港澳书院师生交流项目开幕式暨大湾区建设与创新人才培养论坛在国际校区多功能厅隆重举行,多名来自香港大学、澳门大学、浙江大学的师生出席了此次论坛。论坛由国际校区书院院长徐立之教授主持。

 

国际校区副院长丁冠中教授为论坛致开幕辞。香港大学立之书院院长袁孟峰教授,澳门大学蔡继有书院院长甄勇教授,浙大国际联合商学院院长、互联网金融研究院院长贲圣林教授就“大湾区建设与创新人才培养”为主题发表精彩主旨演讲。

国际校区书院院长徐立之教授主持

国际校区副院长丁冠中教授致辞

丁冠中教授在致辞中表示,首先,书院制是一个前沿的教育体制;其次,它极大地响应了全球化和创新这两个发展趋势;第三,它是粤港澳大湾区和长三角一体化协同发展的积极参与者。他表示,非常乐意聆听各位对于全球教育资源共享的建议和观点,需要与各位进行更加积极的合作,一起为国际高等教育树立榜样。

香港大学立之书院院长袁孟峰教授演讲

袁孟峰教授在主旨演讲中表示,香港大学立之书院以徐立之教授名字命名,是为了纪念他对港大的伟大贡献。希望为学生提供一个可实现生活与学业平衡,以及有自己生活方式的环境。同时为学生们创造平台,让他们学会如何适应不同的文化。书院的使命是通过书院内或书院间的活动,大力培育学生的智力和学术发展。强调来自不同文化和社会背景学生之间的互动,所以中外学生比例保持在1比1。学术、生活和活动的融合是书院最引以为傲的特色。

澳门大学蔡继有书院院长甄勇教授演讲

甄勇教授在演讲中表示,粤港澳大湾区是实现“一带一路”倡议和整合全球资源的重要枢纽。粤港澳大湾区包括两个经济发达的中心城市香港和澳门。支持未来人才培养的教育体系,将最终使湾区规划获得成功。书院可以塑造学生的价值观,培养个人魅力和思考方式。在这样一个竞争激烈的时代,这些软实力对年轻一代至关重要。由于书院独特的跨学科环境,它可以为学生创新思维的发展提供平台。

 

浙江大学国际联合商学院院长,互联网金融研究院院长贲圣林教授演讲

 

贲圣林教授在演讲中表示,技术和金融的结合造就了金融科技,简称“Fintech”。粤港澳大湾区和长三角一体化是推动中国全球化进程的非凡计划。与美国和英国相比,我们的经济虽不像他们那么强劲,但潜力却超出了我们的想象。放眼全球金融科技,湾区拥有9大城市和900万人口,在人口方面被认为具有更大的经济优势。从金融科技的角度来看,长三角一体化有两个主要城市,上海和杭州。上海的金融基础更强,而杭州则像是一个科技中心。这两个城市对金融科技的发展很有助力。同样重要的是,经济的发展需要吸引人才。我们要让他们觉得加入我们可以实现自己的人生价值。我们同样需要考虑,人才并不是靠不断挖掘,而在于管理和运用。他表示,很荣幸能够在浙大创办了国际联合商学院和互联网金融研究院,关注金融科技等前沿事物。希望国际联合商学院可以提供中国智慧和经验,来推进世界进步。也非常希望你们加入,来一起打造一流的全球化商学院。

 

 

随后,三位演讲嘉宾还就粤港澳大湾区和长三角一体化背景下创新型人才培养的主题进行了讨论。

 

Q1:您对长三角地区国际人才的引进有什么看法?

当一个城市有了经济的快速发展,就会有更多的机会。我们有幸在杭州吸引来自世界各地的优秀人才,比如已经是全球领头羊的阿里巴巴集团吸引了许多国际人才, 但同时, 政府在基础设施、住宿配套、国际学校建设方面提供的便利,也对国际人才有不小的吸引力。

应该说,长三角地区是最宜居、最有活力的地方, 为国际人才提供了机会, 而许多国内企业也正计划将业务推向全球。

Q2:有人说,书院是为学生提供跨文化交流机会的最佳场所,您对此怎么看?您认为书院对学生未来发展能做出哪些贡献?

我完全同意这个说法。例如立之书院的学生会根据导师的指导意见, 组织各种不同的活动。在这个过程中,学生会与不同的人互动,并互相学习,并最终促进多元文化交流。学生学会包容各种文化,提高社交能力,这对他在未来的工作中有所帮助。

Q3:您如何定义创新人才?书院如何培养创新人才?

创新是99% 的模仿和1% 的独创性, 不过这足以让你成功。创新并没有教学方法, 其实更多的是要向别人学习。创新可以把你通过学习获得的信息转化为知识, 综合你从别人身上学到的东西, 从而提出你自己的想法。比如, 阿里巴巴是最成功的企业之一, 但它并不是第一个可以在网上购物的平台。在书院中, 我们鼓励学生参与各种类型的活动, 相互学习, 从而产生他们的创新理念。

Q4:目前国内有两大湾区,粤港澳大湾区与杭州大湾区,您怎样看待两大湾区之间的竞争或合作关系?

两大湾区在经济上的竞争是不容忽视的,但两者之间的合作必然会将产业化革命推向另一个高峰。然而国家的未来完全掌握在年轻一代的手中,唯有让莘莘学子开拓他们的国际视野,才能间接促进国家的贸易与经济上的发展。年轻一代应当加强他们的理性分析能力并培养个人的跨文化领导能力,让个体兼具多项国际交流技能,那么国家经济与贸易的发展便将不仅限于在两大湾区了。

Q5:请问我们如何通过所学,赢得更好的未来?

这其实与一句名言有密切联系:“学以致用,莫学而不惑”。“如何掌控自己的未来”这类的问题其实并没有一个标准答案。唯有进行跨领域学习,多接触不同领域的专业人才,吸收来自四面八方的知识,才能将现有的知识转化成你自己的智慧,融会贯通,那么便得以掌控自己的未来。